来源：法制网—法制日报

　　一批“90后”新兵，如新鲜血液给警营注入了清新与活力，同时也为部队军事训练、思想教育和日常管理带来了新的课题。他们入伍的目的是什么？来到部队后身体和心理素质如何？面对新情况新问题应该如何解决？带着这些疑问，记者来到武警江西总队二支队新训大队进行调查采访。

　　从“曲线就业”到“保家卫国”128名“现实主义者”请求上一线

　　【事例】周全，1990年8月出生。去年，周全考上了南昌大学，但他却选择了入伍。周全说：大学毕业后不一定找到好工作，当兵退伍却可以安排到铁路部门。原来，周全的父母均在鹰潭火车站上班，今年是“子女当兵退伍后可以安排到铁路部门工作”相关政策的最后一年。

　　【调查】新训大队一份调查显示：占新兵总人数33%的“90后”新兵价值观现实，入伍动机明确。其中“想考学提干”的占32%；“想学一技之长”的占26%；“想选取士官”的占11%；“想见见世面、锻炼提高自己”的占21%。这一组数据引起了支队党委的重视。如何正确引导这些“现实主义者”端正入伍动机？支队打出了“组合拳”。

　　在教育内容上，支队进行了“革命军人的价值在于奉献”、“中国特色社会主义发展史教育”等专题教育，矫正了某些新兵的认识误区和行为偏差。在教育形式上，将一部分课题交给“80后”的排长、班长，授课人结合自己的经历“讲述自己的故事”，有针对性地解答了“当兵干什么”、“军人的价值在哪里”等问题。在教育方法上，组织新兵到驻地参观革命旧址和改革开放成果展，了解改革开放的艰辛历程和重大历史事件，明白“改革开放是富国强军的必由之路”这个基本道理。

　　强有力的“组合拳”，有如一剂催生素，为新兵催生出保家卫国的动力。新兵周如奋在日记本上写道：“人生因为有理想而精彩，这让我找准了自己的人生坐标。”该支队政委刘小林告诉记者：“前几天，驻地发生一起山火，128名‘90后’新兵请求上一线。”

　　【感言】 紧张的社会节奏、优胜劣汰的竞争环境，让“90后”变得很现实，价值观念也呈现多元化。其实，“90后”新兵个人的发展与军人的理想并不矛盾，而是要让他们明白，军人的价值应该怎样体现出来。

　　从“沉迷于网络”到“成就于网络”“网虫”“新训天地”里找到成就感

　　【事例】颜磊，1990年5月出生。第一次班务会，班长张军建议大家将身上的现金存入银行，所有新兵齐声叫好，惟独颜磊从嘴里蹦出一个字：“顶！”。原来，颜磊有着9年的网龄，沉迷于网上聊天和网络游戏。在这次班务会上，他先后3次使用了网络语言，笔记本上诸如“bz要挖M(班长要我们)”、“↓楼(下楼)”的记录有5处。

　　【调查】1月6日上午10点，记者在新训大队学习室里看到，一排排电脑前座无虚席，新兵们有的在看电影，有的在下象棋，有的在聊天室里和战友交流。已经是新训大队网络中心特聘网管员的李志强说：“其实网络并不可怕，如果你能把控它，它就能乖乖地为你服务；如果你沉迷于它，那它就会成为一个恶魔，毁掉你！”如今，像李志强这样的“90后”新兵很多，杨国攀成了计算机知识小教员，颜磊制作的擒敌术三维动画解决了10多个擒敌术训练技术难题......

　　新兵到队前，支队投入100多万元，购置了100台电脑，并将支队局域网延伸到了新训大队，开设了“新训动态”、“训练影像”、“视频点播”、“聊天室”等十几个特色网页和专栏，打造了集新闻、教育、娱乐、建言献策等多功能于一体的“新训天地”网络平台。新兵到队后，相继建立了计算机和网络技术兴趣小组，让新兵担任教员或网络中心网管员，组织新兵开展“动画制作”、“网页设计”比赛活动，把新兵从QQ秀、劲舞团上寻求刺激逐步引导到发挥特长为部队服务上来。

　　新训大队大队长崔锋告诉记者：“开始，我们曾想到要遏制和阻止新兵接触网络，但后来冷静想一想，这好比关上窗户防苍蝇，同时也将清新的空气挡在了窗外。”

　　【感言】 “90后”生来，想要什么就有什么，懂事后就泡进了信息时代，他们对新媒体的熟悉程度和依赖性远远超过上几代人。这些都是社会赋予他们的时代烙印，不能戴着有色眼镜去看他们，而是要用辩证、欣赏的眼光积极地做好引导工作。

　　从“生活独立”到“精神独立”15位“不放心家长”安心返乡

　　【事例】南漭，1990年5月出生。南漭入伍前是一名在校大学生，抱着考学的想法入伍。因身体不协调，训练跟不上全班的进度，他感到前途渺茫，逐渐变得沉默寡言、食欲下降，夜里还经常失眠，萌生了退意。

　　【调查】“90后”新兵97%是独生子女，入伍前大多有过住校的经历，有一定的独立生活能力，但“生活独立”并不等于他们“精神独立”，一旦遇到挫折或苦恼时便习惯性地打电话向父母求助。如何尽快让他们实现由“生活独立”到“精神独立”的转变？二支队党委“一班人”的做法是：用“人文关怀”和“心理疏导”引导新兵走向“精神独立”。记者发现，这一条已经写进了《二支队2008年度新训工作指示》。

　　新训大队还经常组织开展心理健康教育讲座，邀请心理教育专家来部队解答疑问，定期对新兵进行心理测查，并建立了新兵《心理健康档案》。同时，新训大队还专门创立了一套精神行为训练法，主要以实际操作为主，提高新兵心理和生理的适应能力、自控能力、承受能力，培养他们独立处事的精神，铸造坚强的意志品质。

　　前几天，南漭的父亲悄悄地来部队，目睹班长郭其坤正端着一盆热水为扭伤脚的南漭泡脚一幕后对身边的新训干部说：“看到你们这样细心地照顾我儿子，我们做家长的放心了。”据了解，一个月的时间里，已经有15位“不放心家长”安心返乡了。

　　【感言】 “精神独立”比“生活独立”更重要。“90后”新兵入伍来到部队，是一次精神上的远行，这意味着他们所习惯的思维模式到了崭新的环境要么不够用，要么不适用。在这种情况下，应该给他们以人文关怀，让他们时时感觉到要求虽然严格但人格受到尊重，训练虽苦但心情保持愉快。

　　从“超新人类”到“超级士兵”6名“另类”文体舞台当主角

　　【事例】王聪，1990年4月出生。到部队不足一个星期，班长张江彪就发现王聪的裤子破了3个洞。班长提出给他补好，没想到他死活不肯。班里其他新兵告诉张江彪，那3个洞是王聪自己故意弄破的，这叫乞丐服，越破越好：一个洞时尚，两个洞潮流，三个洞个性。

　　【调查】“这样的兵真没见过”、“这样的兵怎么带”，针对新训班长、干部的疑虑，新训大队党委进行了分析：“90后”新兵思想活跃，对新鲜事物比较敏感，但鉴别能力低，对社会上流行的东西，无论是精华还是糟粕往往一并吸收，与“80后”相比，他们个性更加张扬，个别人甚至变得另类。

　　为此，新训大队对新兵进行了“军人道德规范”教育，从规范言谈举止等具体内容抓起，培养新兵的文明习惯，并制定《二支队新兵行为规范准则》，按制度对穿乞丐服等行为举止进行规范。每周六在新训大队开展一次“超级士兵”评选活动，由新兵自己选出身边的“明星”，让新兵有了一个展示自我的舞台。连续两次赢得“超级士兵”擂主的王聪说：“由于我的另类，在家时没少挨爹妈批，但他们批得越厉害，我就越抵触。可到了部队后，干部和班长非但不批评我，反倒鼓励、引导我将兴趣转向有益于自身发展和部队建设上来，现在我的擒敌术、器械水平在全大队新兵中是最棒的。”

　　【感言】“超级士兵”的另类表现可能一时让人无法接受，但只要这种另类表现是不以张扬个性为名而故意标新立异、刻意地捏造花样或凌驾于集体、群众利益之上，与条令条例不相冲突时，就应该努力去发现其中积极实用的东西，发挥他们最大的潜能。